KOOV

Numa relação muito próxima com a mensagem anterior, uma das estratégias que ajuda a desenvolver a aprendizagem da programação, no âmbito das Ciências da Computação, é a robótica. Estes "brinquedos", para além de um enorme potencial tecnológico, podem também promover o efeito motivacional das crianças na sua abordagem.
Os robots não são estruturas apenas do mundo de hoje, a diferença significativa é que os atuais (dentro deste contexto e consoante o tipo de robot) estão preparados para realizar um conjunto de "tarefas", do qual o utilizador será o principal "intermediário". Isto é, robots que são desenvolvidos para potenciarem a interação com o respetivo utilizador.
Neste espaço educativo, já foram feitas algumas referências a determinados robots. Todos eles com as suas principais características e respetivas funções e que, na sua grande maioria, necessitam da "ajuda" do utilizador para poderem funcionar. E, com o contínuo desenvolvimento tecnológico, surgem cada vez mais opções e com características muito interessantes, tal como é o caso de KOOV.
Apesar de ainda só estar disponível no Japão e na China, KOOV tem de tudo para ser um sucesso. Fácil de utilizar, inovador e atual, ele promove o ensino da programação através dos blocos programados e possuí um design que permitirá a construção de diferentes objetos. A partir daqui, a criatividade de cada um é que definirá a construção de pequenas/grandes estruturas robóticas.
KOOV é mais um exemplo entre tantas opções, mas que por certo conseguirá alcançar o seu espaço em diversos e diferentes contextos educativos.

Little Robot Friends

Cada vez mais presente também nos contextos educativos do 1º Ciclo, a robótica é uma estratégia muito importante nos dias de hoje, para que se possam introduzir os conceitos básicos da programação de forma lúdica. Este conteúdo, para muitos vista como uma espécie de segunda língua, tem toda a pertinência de ser conhecido e trabalhado nesta fase etária, face aos próprios desafios da sociedade.
No entanto, a forma como podemos trabalhar esta temática é que definirá o seu sucesso e a própria adequação das aprendizagens aos alunos. Assim, a Escola e os seus responsáveis poderão investir em ferramentas educativas que possam também ajudar e inovar a prática pedagógica. O lúdico, para estes alunos, como já referi, é um outro ponto que não deve ser colocado de parte.
Nesta perspetiva e para apetrechar os espaços educativos, no mundo digital, existem diversas opções que podem ser integradas. Neste espaço, já foram sugeridas algumas soluções relacionadas com a temática da robótica e desta vez deixo aqui o exemplo de Little Robot Friends.
Little Robot Friends são robots personalizáveis e que através dos seus diversos sensores, conseguem realizar executar determinadas funções. Estes robots reagem ao toque, som e à luz, com a funcionalidade de personalizar também a sua personalidade. As potencialidades são inúmeras, agora a criativade de cada um poderá definir a qualidade das interações e das próprias aprendizagens.
O projeto Little Robot Friends disponibiliza também suporte para que os seus utilizadores possam recrear novas funções ou situações, através da plataforma Arduino. Esta funcionalidade está mais enquadrada para aqueles alunos que já tenham alguma experiência sobre a linguagem de programação.
Este projeto potencializa diversas competências digitais, tornando também o processo de ensino e de aprendizagem muito divertido e essencialmente lúdico. Little Robot Friends é apenas mais um exemplo de como poderão ser trabalhados os conteúdos relacionados com a programação.

Codeybot

Recentemente, na abordagem à temática da robótica e respetiva experimentação com os alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade, realizamos primeiramente uma contextualização através de um diálogo relacionado com algumas referências domésticas. Foram dadas algumas pistas, nomeadamente sobre a situação do qual essas mesmas referências só "reagiam" (executavam) de acordo com os nossos "estímulos" (ordens). A partir daqui, desde o micro-ondas, a máquina de lavar roupa, a máquina de lavar a loiça, o despertador, o forno, foram alguns dos exemplos referidos pelos alunos onde, segundo eles, existe a necessidade de "programar", de maneira a que se consiga realizar determinada tarefa.

É claro que esta programação é diferente daquela abordada em determinados programas, aplicações e até mesmo nos robots, no entanto, foi curioso vê-los a refletir de que no nosso dia a dia, estamos rodeados de tecnologia e que para algumas são precisas ordens concretas para que essa mesma tecnologia funcione e execute as ações pertinentes. 

A programação propriamente dita, já é abordada em diversos contextos educativos e a adequação de robots tem sido também uma das estratégias. Para além de despertar o interesse nos alunos, este tipo de interação poderá ajudá-los na compreensão dos conteúdos mais específicos do mundo da programação. A dificuldade, provavelmente, é escolher aqueles robots que se enquadram no contexto educativo e no respetivo contexto financeiro, isto porque existem cada vez mais soluções e Codeybot é mais uma opção a ter em conta.

Codeybot, através da projeção obtida pelo projeto Kickstarter, está centrada no processo de ensino e de aprendizagem da linguagem de programação. Versátil e fácil de utilizar, este robot introduz estes conteúdos de forma divertida e interativa. Música, cor e feixes de laser são as opções que procuram cativar ainda mais o gosto por esta temática.
Este robot, com as parecenças de alguns brinquedos comuns, está equipado com um ecrã LED que pode exibir mensagens ou figuras, de acordo com os próprios "estímulos" que lhe é dado. Cobeybot funciona através da programação realizada no dispositivo móvel (mBlockly), através dos blocos já programados e da funcionalidade drag and drop.
A partir daqui, através da criatividade do professor (e dos alunos), podem ser desenvolvidas diversas atividades que, com o devido enquadramentos e contextualização, poderão ajudar a conhecer o mundo da programação, bem como desenvolver novas competências digitais.
Codeybot ainda está em processo de estruturação no projeto Kickstarter, do qual está previsto o início das entregas destes robots a partir de agosto do corrente ano.

Robot Party (Sago Mini)

Na génese das aplicações móveis, existem inúmeros projetos que continuam a desenvolver conteúdos, de forma a projetarem novas ideias e soluções, mas também como meio de continuarem a ter rendimentos que possibilite toda a logística financeira, para todos os seus responsáveis e intervenientes A competitividade é muita e é importante, na medida em que os utilizadores continuem a ser servidos de novidades, em especial com qualidade.
Um dos projetos que aqui já abordei, ao nível das aplicações, é Sago. Com diversos recursos digitais para as crianças, bem como alguns brinquedos, o seu objetivo é potenciar a criatividade e a aprendizagem, através de jogos muito interativos e adequados às diferentes faixas etárias. Uma das últimas novidades deste projeto é a aplicação Robot Party e que está relacionada com a construção de robots.
Robot Party apresenta uma interface segura e muito adequada. Repleta de cores e de diferentes opções, os seus utilizadores são desafiados a misturar e a combinar diversas partes dos robots. As combinações são muitas, ajudando o processo criativo dos seus utilizadores. Depois desse respetivo trabalho, é necessário dar energia a esses mesmos robots, para que possam ganhar vida e interação.
Esta aplicação pretende também introduzir nos mais novos o conhecimento deste novo paradigma robótico que está já presente em muitos contextos sociais, mas também educativos. Robot Party tem todos os ingredientes para que os mais pequenos possam explorar o seu lado criativo, de forma divertida e está disponível na App Store (2,99€), para iPhone e iPad.

Lofi Robot

A robótica faz parte desde há muito da sociedade e está cada vez mais presente em alguns contextos educativos. É uma temática que desperta a curiosidade nos alunos, mas também percorre todo um conjunto de situações de aprendizagem essenciais aos dias de hoje, numa perspetiva do amanhã.
No meu contexto educativo, tive recentemente a oportunidade de explorar pela primeira vez esta temática da robótica. A oportunidade está relacionada com um projeto local, que possibilita o empréstimo de robots. Só assim, neste momento, é possível ter acesso a este tipo de conteúdos, porque não existe ainda um financiamento/investimento ao nível escolar com este tipo de tecnologia.
Recentemente divulguei o projeto Duckie Deck Akademia e nos vídeos partilhados pelos seus responsáveis reparei numa atividade dinamizada com robots, nomeadamente o projeto Lofi Robot. A parte mais complicada na análise deste projeto foi o facto do seu sítio na Internet possuir apenas versão em polaco, daí que tive de me socorrer ao google tradutor.
Lofi Robot permite a aprendizagem de conteúdos relacionados com a mecânica, a eletrónica e a programação. Com materiais fáceis de utilizar, os seus utilizadores podem construir e desenvolver diversas estruturas, programá-las e posteriormente testá-las.
Este projeto, através dos seus vídeos, revela-se muito interessante e acessível aos seus utilizadores, incluindo os mais pequenos. Aqui a sua adaptação parece-me fácil, naturalmente que será preciso haver um cuidado na sua exploração e desenvolvimento. Nesses mesmos vídeos, verifico que a maioria dos seus utilizadores são crianças, no entanto, é também adequado a outras faixas etárias.
Lofi Robot é um projeto a ter em conta, mesmo que para já não disponibilizam informações noutras línguas. Esta sugestão naturalmente vai ao encontro das necessidades que os muitos espaços educativos têm para introduzir esta temática. Quanto ao preço, existem diversas opções de compra, a partir dos 449 Zt, como quem diz 101,87€. É ainda importante destacar que a base programacional destas estruturas poderão ser feitas através dos projetos Scratch, App Inventor e Arduino.