Thinkrolls 2

A utilização de conteúdos digitais pelos mais pequenos naturalmente que deverá ser cuidada, progressiva e enquadrada. Independentemente do tipo de dispositivo que eles possam utilizar, é importante que eles tenham também tempo e espaço para usufruírem de todo um contexto social que é fundamental ao seu próprio processo de desenvolvimento pessoal.

No entanto, a tecnologia e os respetivos dispositivos estão em todo o lado e cada vez mais acessíveis, daí que também os próprios conteúdos sejam em maior número. A grande dificuldade é perceber quais são aqueles que mais se adaptam a cada faixa etária e grupo de crianças.

Recentemente encontrei o projeto Avokiddo, que tem na sua génese o desenvolvimento de aplicações para os mais novos. Tem no seu portfólio diversas opções interessantes, do qual posso hoje destacar Thinkrolls 2.

Esta aplicação, disponível para as diferentes lojas digitais (App Store, Google Play e Amazon), pretende que as crianças ultrapassem diferentes obstáculos numa panóplia de labirintos/puzzles. Cada nível, digamos assim, apresenta novos objetos e as suas funcionalidades vão sendo descobertas pelos seus utilizadores à medida que são postos à prova.

Thinkrolls 2 apresenta um design muito apelativo, adequado e criativo, que facilmente chamará a atenção das crianças. Os seu jogadores têm de perceber um conjunto de situações (força, gravidade, elasticidade, entre outros) para que consigam atingir os objetivos dos diversos níveis. No fundo, eles têm de resolver e tomar decisões, que mesmo através da tentativa erro, o processo de consolidação dos objetivos centrais do jogo serão atingidos.

Esta aplicação tem de facto muito para explorar, não só pelas diferentes personagens e objetos, mas também pelo número de níveis que disponibiliza e pela diversidade de situações dos próprios intervenientes do jogo. Thinkrolls 2 é um bom investimento (3,99€) para que os seus utilizadores tenham a oportunidade de desenvolverem um conjunto de aptidões (memória, observação, perceção espacial e raciocínio) e ultrapassarem diversos obstáculos.

Kids´n´Code

Neste espaço, já abordei por diversas vezes a temática do ensino de conteúdos relacionados com a programação. Em diversos contextos escolares, podemos observar a atenção e a importância que se está a dar a esta matéria, porque as competências digitais de hoje são importantes, as de amanhã por certo fundamentais.
Na Internet, existem inúmeras soluções que são na sua grande maioria fáceis de enquadrar nos vários ciclos. No contexto do meu trabalho, nomeadamente o 1º Ciclo, as ferramentas disponibilizam a temática da programação com designs criativos, apelativos e lúdicos. É esta a peça essencial para estas fases etárias.
Um dos recentes exemplos encontrados foi a aplicação Kids´n´Code, que se resume por ser mais uma oportunidade para que os mais novos possam desenvolver o processo de ensino e de aprendizagem nesta temática da programação. Com esta aplicação, eles têm a possibilitde de resolver enigmas/puzzles e controlar robots. Desta forma, as crianças contactam com os conceitos básicos da programação.
Kids´n´Code vai ao encontro de muitas outras aplicações que já apresentei neste espaço, podendo também ser explorada nas aulas curriculares, tal como nas aulas TIC. Toda a lógica na sua utilização está enquadrada com a necessidade de que os mais novos comecem a compreender esta temática que por certo também o ajudará nas outras diferentes áreas.
Esta aplicação é gratuita e está disponível na App Store. É importante ainda referir que Kids´n´Code apresenta duas versões, isto é, inglês e russo. Desta forma, numa fase inicial é necessário enquadrar a atividade com os alunos que não dominem estas línguas.

Sprout Games

A Internet é continua a ser uma fonte inesgotável de conteúdos, sejam eles adequados às nossas crianças e até mesmo não adequados. Os espaços digitais são muitos, a dificuldade maior é encontrar aqueles que são pertinentes e posteriormente conseguir adaptá-los e integrá-los às nossas necessidades e experiências educativas. 

Muito dos lugares da Internet que podemos encontrar e ter acesso são algumas "adaptações" de canais televisivos infantis (ou programas) que, sabendo das potencialidades da Internet, procuram investir, inovar e desenvolver sítios com atividades e conteúdos. Um exemplo, entre tantos outros, é o canal infantil Sprout (desenvolvido na língua inglesa dos Estados Unidos da América) que movimentou-se perante a atualidade e desenvolveu um sítio com base do seu canal televisivo.

Sprout proporciona aos mais pequenos (Educação Pré-Escolar e 1º ano do Primeiro Ciclo) um conjunto de jogos e atividades que promovem a participação destas crianças numa aprendizagem lúdica de diversos conteúdos. Aqui elas têm a oportunidade de pintar desenhos, realizar alguns cozinhados, vestir bonecos, fazer contagens, realizar jogos de memória, concretizar puzzles, ouvir músicas, entre outros, num ambiente seguro e muito tranquilo.

Apesar deste sítio estar desenvolvido em inglês, algumas das atividades podem ser realizadas e adaptadas aos nossos alunos, com a ajuda do responsável da sala de aula.

Turtle Diary

No meu contexto profissional e das escolas da região onde exerço funções (Ilha da Madeira), os alunos das atividades curriculares têm a oportunidade de uma vez por semana estarem na sala de informática com o seu professor titular e professor TIC (não contabilizando a aula de informática propriamente dita). Aqui poderão ser abordados os conteúdos curriculares (matemática, língua portuguesa ou estudo do meio) com o suporte das ferramentas TIC. O trabalho é desenvolvido em par pedagógico (professor curricular e professor TIC), na planificação e na gestão da atividade, podendo haver adaptações nessa mesma gestão.

As atividades abordadas são diversificadas, quer seja elas de consumo de informação ou de criação de informação. Esta última situação, como já falei em outras mensagens anteriores, é aquela que eu procuro potenciar e desenvolver com maior frequência. No entanto, a respeito da primeira situação, o que constatamos é que nem sempre é fácil encontrar conteúdos na Internet na nossa língua (portuguesa) e que se ajustem às diferentes turmas. É de facto, uma dificuldade pontual, de acordo com os temas que o professor da curricular queira abordar.

Um dos temas que podemos adaptar com alguma facilidade à nossa realidade linguística são as atividades de matemática, naturalmente com apoio na própria gestão da atividade. Nesta dimensão, o processo de recolha de sítios para consumo de informação, nomeadamente na realização de atividades de revisão e de consolidação, está mais facilitado.
Um dos exemplos que recentemente utilizei  nessas referidas aulas foi o sítio Turtlediary. Este espaço apresenta atividades para as crianças do pré-escolar até às crianças do 5º ano e incorpora conteúdos diversificados. A matemática, o inglês, as ciências, os puzzles e alguns jogos são as oportunidades disponibilizadas por este sítio. Aqui, as crianças podem rever e explorar conteúdos com atividades motivantes, muitas delas no estilo de jogo. O único problema que este sítio tem para as crianças é o facto de ter alguma publicidade.

Nosy Crow Jigsaws

Nosy Crow é uma empresa do Reino Unido que tem na sua essência a publicação de livros e aplicações para as crianças, com o objetivo de promover o gosto pela leitura. A partir de algumas das suas obras, surge-nos agora uma aplicação relacionada com puzzles. Nosy Crow Jigsaws é então um verdadeiro quebra-cabeças, com diversos níveis de dificuldade, disponível para iPhone e iPad. A versão gratuita disponibiliza 5 puzzles, mas depois é possível desbloquear (com pagamento) outros puzzles relacionados com outras histórias da Nosy Crow.