A formação esteve relacionada com as Ciências da Computação na Atividade de TIC na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico das escolas da RAM e foi um verdadeiro desafio. Na globalidade, acredito que consegui passar e replicar a ideia, pelos trabalhos práticos apresentados pelos docentes (e experimentados com os seus alunos). Mesmo que o tema fosse novo para alguns, ainda acredito que a criatividade e a originalidade possam potenciar a aprendizagem dos diferentes conteúdos.
Contudo, após a conclusão da formação, refleti sobre os tais momentos "extra", onde antes de qualquer atividade propriamente dita ter desenvolvido diversos "quebra-gelos". Alguns consegui relacionar com a temática em questão (a tal criatividade), outros apenas para criar um ambiente descontraído e divertido.
E talvez uma das chaves esteja aqui. Não é que tenha inventado a roda, muito antes pelo contrário, mas perceber (isto porque foi a minha segunda experiência como formador) que momentos destes são essenciais não só nos espaços formativos, mas também nos espaços educativos. Ver um público alegre e bem disposto é quase meio caminho andado para o sucesso do próprio trabalho (não descurando a parte didática).
Nesta perspetiva, auto desafiei-me no desenvolvimento de um workshop apenas sobre "quebra-gelos". Sei que já existem muitos por aí, aliás, foi na pesquisa de alguns dos jogos que verifiquei a panóplia de exemplos práticos. Não será para já (aponto para o 2.º ou 3.º período letivo), mas fica a promessa da partilha de todos as atividades, originais ou adaptadas. Rir é de facto o melhor remédio.
