Lego Minecraft

A colaboração e a cooperação são uns dos pontos essenciais nos processos formativos, educativos, empresarias, entre tantos outros. Independentemente do contexto, é também através da colaboração e da cooperação que podem ser fomentadas ideias e projetos, essenciais às próprias realidades e respetivas necessidades.

Um recente exemplo desta cooperação e colaboração está relacionada com o projeto Minecraft. Este, já aqui falado várias vezes, tem sido aproveitado por diversas comunidades, nomeadamente na recriação de outros suportes para a sua abordagem. Nesta perspetiva, Lego Minecraft é um desses exemplos que está disponível para os seus inúmeros utilizadores.

A ideia base do Lego Minecraft é a mesma: construir. No entanto, existe a vantagem para que as crianças possam "descansar" a utilização (por vezes exagerada) do computador e consolidar outras competências relacionadas como por exemplo a manipulação de objetos (peças) ou seguir indicações na construção (etapas).

Esta cooperação é de facto muito interessante, pois também tem a capacidade de revitalizar antigos projetos, fundamental neste mundo cada vez mais competitivo e exigente. Desta forma, numa visão económica, todos ficam a ganhar, demonstrando capacidades de um constante interesse em querer recriar e inovar ao nível dos seus próprios produtos.

Lego Minecraf está disponível em determinados espaços digitais e, no que diz respeito à realidade portuguesa, é possível encontrar nas lojas FNAC. O Natal ainda está longe, mas para muitos jovens, este poderá até chegar mais cedo.

Minecraf Education Edition

O final do ano escolar já está aí nos corredores das Escolas e as novidades para o próximo ano letivo continuam a chegar. A promessa foi cumprida e Minecraf Education Edition já está disponível para download. Este jogo, que com a ajuda do professor é também uma ferramenta educativa (já referido várias vezes neste espaço), pode ser desde já experimentado pelos professores.
O foco do jogo continua intocável, no entanto, tem uma nova forma de acesso, novos blocos, "ferramentas", entre outros aspetos que são necessários ainda verificar também por mim. Para termos acesso a esta edição é necessário utilizar um email válido escolar. Só assim é possível realizar o download (versão windows ou mac).
A chegada desta versão de certa forma está enquadrada no tempo, pois os profissionais da educação têm a hipótese de testar durante as pausas letivas do verão. Assim, poderão depois projetar a sua utilização em contexto educativo, organizando e idealizando os próprios momentos ou conteúdos que queiram trabalhar com os seus alunos.
Minecraf Education Edition poderá ter o seu "boom" de abordagem escolar no próximo ano letivo. No últimos tempos tenho verificado na Internet cada vez mais exemplos de utilização por partes dos professores. As crianças, essas já há muito que conhecem este jogo e muitas delas começam já a recriar novos processos de utilização.

Piper

Quase em jeito de balanço acerca deste ano letivo 2015/2016, um dos projetos que trouxe uma nova realidade à sala TIC foi sem dúvida o Minecraft. De facto, este jogo conseguiu criar uma dinâmica muito interessante nas aulas TIC, nomeadamente na forma como os alunos trabalharam em conjunto e na própria disponibilidade que tiveram para explorar também alguns conteúdos curriculares.
Minecraft tem qualidades que podem ser exploradas no contexto educativo, aqui o papel do professor é pertinente visto que é ele que terá a capacidade de tornar este jogo numa ferramenta educativa. Desta forma, é possível desenvolver e inovar o processo de ensino e de aprendizagem de determinados conteúdos, mas para tal é essencial que exista também uma adequação e contextualização das atividades, de maneira a projetar esses mesmos conteúdos e fomentar a própria aprendizagem dos mesmos.
A evolução e a "propagação" do próprio Minecraft, tem dado origem a muitos outros projetos que têm aproveitado todo este crescente interesse. Piper, por exemplo, é um desses exemplos e que procura desenvolver outro tipo de situações, com a presença do Minecraft.
Piper é então um kit que disponibiliza um conjunto de peças para a construção de um computador, por parte do utilizador, e que posteriormente poderá explorar o Minecraft. O conceito essencial deste projeto é desenvolver o gosto pela parte mais técnica do mundo dos computadores, nomeadamente pelos componentes que compõe a estrutura do computador em si.
Este projeto não fica concluído após a respetiva constituição do computador, isto porque possibilita a aprendizagem sobre os conceitos de hardware. O grande objetivo dos seus criadores é continuar a inspirar os jovens dos nossos dias, numa perspetiva de consolidarem conteúdos que possa ajudá-los no próprio desenvolvimento de ideias e criação de futuros projetos.
Piper, por aquilo que tive acesso, apresenta de facto um conjunto de situações que poderão projetar as competências digitais dos alunos mais novos e fomentar o próprio gosto pelos suportes físicos de que fazem parte do computador. O investimento para este projeto está na ordem dos 270 dólares.

Minecraft

Desde o início deste ano letivo (2015/2016) que alguns dos meus alunos têm perguntado se podiam trabalhar o Minecraft nas aulas TIC. Posso dizer-vos que tomei muita atenção a esse interesse e acrescentar que este conteúdo tem estado fora do contexto educativo, pelo facto de ter dado prioridade a outro tipo de ferramentas e(ou atividades. No entanto, desde o início do 2º período (janeiro de 2016) que o Minecraft começou a fazer parte das aulas TIC, para os alunos dos 3º e 4º anos de escolaridade.
Esta ferramenta, por certo já conhecida por esta comunidade, tem muitas características interessantes e que se conseguirmos adaptar determinados conteúdos, os alunos poderão ter outra forma de desenvolver o seu processo de ensino e de aprendizagem.
A utilização de Minecraft é até um processo muito fácil de integrar, isto porque a grande maioria dos alunos domina a ferramenta, o grau de colaboração/cooperação entre todos é elevado e a motivação, que por vezes é muito subjetiva, está bem presente na sala de aula.
Nos últimos dias, têm surgido notícias na Internet sobre a importância que a própria Microsoft está a dar a Minecraft, nomeadamente no lançamento de uma versão orientada para a educação, no próximo verão. Na minha humilde perspetiva, são boas notícias.
Mas então o que fazer com o Minecraft no espaço de sala de aula? Na Internet existem inúmeros exemplos, relacionados com o estudo da área/perímetro, arquitetura, moléculas, design.... Acredito que não existam limites, aqui a criatividade, a adaptação e a coordenação do professor é fulcral para que se possa falar de ensino e de aprendizagem.
Hoje, por exemplo, no meu contexto educativo (aulas TIC), antes de ligarmos o programa foi dado aos alunos uma folha A4 "quadriculada" e foi-lhes pedido que desenhassem algo para que depois fosse replicado no programa. Com o exemplo seguinte em baixo, podemos verificar que a criatividade dos alunos também é deveras importante e a partir daqui temos conteúdos para trabalhar.

Minecraft Code

Com o aproximar da semana do Código (Code), continuam a surgir novos projetos que podem ser utilizados neste momento educativo. Naturalmente que os nossos alunos precisam de constantes desafios e motivações e nada melhor que enquadrar conceitos ou atividades nesta temática, inteiramente relacionada com a programação.

A partir daqui, digamos que apenas é preciso perceber quais são os gostos e as motivações dos alunos. No fundo, compreender e saber o que eles estão a trabalhar, a jogar ou a desenvolver (na escola ou em outros ambientes). Minecraft, por exemplo, pode ser uma excelente iniciativa.

Nesta perspetiva, Minecraf surge como um apoio efetivo ao processo de ensino e de aprendizagem de conteúdos relacionados com a programação no sítio Code. Os diferentes módulos vão dar a possibilidade ao utilizador de ajudar as personagens do jogo (Steve e Alex) a atingir determinados objetivos e avançar no jogo. 

Code, como muitas vezes já aqui tenho falado neste blogue, é sem dúvida uma excelente ferramenta para utilizar no nosso espaço educativo. E é muito provável que até ao dia da sua semana possam surgir novos desafios, utilizando para tal outros conceitos, tal como foi também o exemplo dos filmes Frozen ou Star Wars.