Mas para que exista um real aproveitamento desta integração, é fundamental investirmos algum do nosso tempo, para que possamos realmente compreender a sua importância e definir os primeiros passos. Naturalmente que é preciso ter em atenção aos contextos de cada um, porque nem sempre as mesmas estratégias são replicáveis. A "magia" do professor será por certo no enquadramento e na adaptação desses momentos com os respetivos grupos de trabalho.
No percurso deste ano letivo de 2017/2018, nomeadamente na Região Autónoma da Madeira, a temática das Ciências da Computação fazem parte do documento "Orientações Tecnológicas, Digitais e Computacionais - As TIC na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico na Região Autónoma da Madeira". Um novo desafio, sem dúvida, com a necessidade de se fomentarem diversos momentos para a sua contextualização e exploração. Nesta perspetiva, ao longo do ano foram desenvolvidos workshops específicos sobre a temática, bem como com sessões de demonstração e palestras. Importa destacar que esta primeira abordagem propriamente dita, está enquadrada com a Atividade de TIC na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico das escolas da Região Autónoma da Madeira.
O percurso ainda é longo e de muito trabalho, pelo que será fundamental a consolidação de mais momentos de partilhas e de formação. Não é o seu propósito "roubar" tempo ao currículo, mas sim abordá-lo com diferentes sustentabilidades. As estratégias e os apoios tecnológicos são cada vez mais, desde das atividades sem utilização de tecnologia , à robótica educacional e também pelos inúmeras aplicações e sítios educativos que potenciam conteúdos nesta temática. Todas estas formas de abordagem, foram (e serão) utilizadas nos diferentes workshops e demonstrações, perspetivando-se desta forma uma verdadeira replicação/adaptação/evolução/inovação para 2018/2019.
