Robot Party (Sago Mini)

Na génese das aplicações móveis, existem inúmeros projetos que continuam a desenvolver conteúdos, de forma a projetarem novas ideias e soluções, mas também como meio de continuarem a ter rendimentos que possibilite toda a logística financeira, para todos os seus responsáveis e intervenientes A competitividade é muita e é importante, na medida em que os utilizadores continuem a ser servidos de novidades, em especial com qualidade.
Um dos projetos que aqui já abordei, ao nível das aplicações, é Sago. Com diversos recursos digitais para as crianças, bem como alguns brinquedos, o seu objetivo é potenciar a criatividade e a aprendizagem, através de jogos muito interativos e adequados às diferentes faixas etárias. Uma das últimas novidades deste projeto é a aplicação Robot Party e que está relacionada com a construção de robots.
Robot Party apresenta uma interface segura e muito adequada. Repleta de cores e de diferentes opções, os seus utilizadores são desafiados a misturar e a combinar diversas partes dos robots. As combinações são muitas, ajudando o processo criativo dos seus utilizadores. Depois desse respetivo trabalho, é necessário dar energia a esses mesmos robots, para que possam ganhar vida e interação.
Esta aplicação pretende também introduzir nos mais novos o conhecimento deste novo paradigma robótico que está já presente em muitos contextos sociais, mas também educativos. Robot Party tem todos os ingredientes para que os mais pequenos possam explorar o seu lado criativo, de forma divertida e está disponível na App Store (2,99€), para iPhone e iPad.

Junior Coder

Neste espaço, foram já várias vezes referidos conteúdos que projetam a aprendizagem da programação. Estas que são as novas competências digitais dos nossos alunos, daí que existe a necessidade de enquadrar esta temática, de acordo com o grupo de trabalho e a respetiva faixa etária.
Os conteúdos aqui apresentados são, na sua grande maioria, gratuitos e isso de acordo com muitas realidades educativas é muito importante e pertinente. No entanto, é também necessário dar espaço e destacar outras tantas soluções que possam enriquecer e ajudar as estruturas escolares, bem como os respetivos profissionais da educação.
Hoje, por exemplo, partilho-vos o projeto Junior Coder que pretende ajudar as crianças a conhecerem e aprenderem a ciência da computadores e respetiva programação. Esta aplicação disponibiliza diversos níveis/puzzles, do qual é necessário realizar determinadas operações/ações programacionais para que seja possível atingir o objetivo desses mesmos níveis. Através da funcionalidade "drag and drop", são definidas essas mesmas ações.
Uma das interessantes opções de Junior Coder é o facto de que cada um poderá construir os seus próprios níveis/puzzles e naturalmente desafiar os seus amigos. Este pormenor poderá ajudar também a desenvolver a criatividade dos utilizadores, bem como uma melhor perceção desta temática da programação.
Junior Coder utiliza um design enquadrado, diversificado e adaptado aos seus utilizadores, que por certo proporcionará momentos de aprendizagem criativos. Esta aplicação está disponível para iPad (1,99€), no entanto, apesar de possuir uma versão gratuita, esta limita um pouco toda a sua potencialidade.

Lofi Robot

A robótica faz parte desde há muito da sociedade e está cada vez mais presente em alguns contextos educativos. É uma temática que desperta a curiosidade nos alunos, mas também percorre todo um conjunto de situações de aprendizagem essenciais aos dias de hoje, numa perspetiva do amanhã.
No meu contexto educativo, tive recentemente a oportunidade de explorar pela primeira vez esta temática da robótica. A oportunidade está relacionada com um projeto local, que possibilita o empréstimo de robots. Só assim, neste momento, é possível ter acesso a este tipo de conteúdos, porque não existe ainda um financiamento/investimento ao nível escolar com este tipo de tecnologia.
Recentemente divulguei o projeto Duckie Deck Akademia e nos vídeos partilhados pelos seus responsáveis reparei numa atividade dinamizada com robots, nomeadamente o projeto Lofi Robot. A parte mais complicada na análise deste projeto foi o facto do seu sítio na Internet possuir apenas versão em polaco, daí que tive de me socorrer ao google tradutor.
Lofi Robot permite a aprendizagem de conteúdos relacionados com a mecânica, a eletrónica e a programação. Com materiais fáceis de utilizar, os seus utilizadores podem construir e desenvolver diversas estruturas, programá-las e posteriormente testá-las.
Este projeto, através dos seus vídeos, revela-se muito interessante e acessível aos seus utilizadores, incluindo os mais pequenos. Aqui a sua adaptação parece-me fácil, naturalmente que será preciso haver um cuidado na sua exploração e desenvolvimento. Nesses mesmos vídeos, verifico que a maioria dos seus utilizadores são crianças, no entanto, é também adequado a outras faixas etárias.
Lofi Robot é um projeto a ter em conta, mesmo que para já não disponibilizam informações noutras línguas. Esta sugestão naturalmente vai ao encontro das necessidades que os muitos espaços educativos têm para introduzir esta temática. Quanto ao preço, existem diversas opções de compra, a partir dos 449 Zt, como quem diz 101,87€. É ainda importante destacar que a base programacional destas estruturas poderão ser feitas através dos projetos Scratch, App Inventor e Arduino.

Green Screen

Os nossos alunos são cada vez mais exigentes, nomeadamente na forma como precisam de explorar os conteúdos programáticos definidos pelas respetivas entidades governamentais. A criatividade e a originalidade dos próprios professores, bem como das possíveis ferramentas tecnológicas a usar, são cada vez mais importantes para complementar, potenciar e preencher o processo de ensino e de aprendizagem.

No entanto, penso que muitas realidades educativas estão ainda um pouco distantes deste paradigma tecnológico que, apenas bem enquadrado e orientado, fará todo o sentido da sua própria utilização e exploração. E, nesta perspetiva, aos contextos nativos digitais, apresento aqui uma aplicação que poderá ajudar a projetar uma dinâmica ao nível da produção de conteúdos visuais (vídeo ou fotografias) - Green Screen.

Esta aplicação explora a técnica do Chroma Key de maneira a promover o desenvolvimento de vídeos (ou fotos) em contexto educativo (e não só). De acordo com as ideias dos professores e dos alunos, Green Screen permite a criação de histórias, receitas, ideias, tutoriais, entre outros projetos.
O processo de construção é simples, apenas será preciso o dispositivo móvel (iPhone ou iPad) para filmar/fotografar e utilizar um fundo verde de acordo com as definições do Chroma Key. A partir daqui, a edição das imagens é semelhante a muitos editores de vídeos, com hipóteses de inserir áudio, gravar os trabalho na nuvem (Dropbox e Google Drive), entre outras opções que nos ajudam a preparar e a consolidar o projeto.
Green Screen é uma opção que podemos ter em conta, para que possamos explorar diversas temáticas educativas com os nossos alunos. A criatividade poderá promover projetos que podem ajudar a aplicação de conteúdos ou a divulgação de conteúdos, histórias ou notícias do respetivo contexto escolar. Esta aplicação está disponível para os já referidos dispositivos móveis na App Store (2,99€).

Duckie Deck Akademia

Um dos projetos que mais tenho falado neste espaço educativo é sem dúvida Duckie Deck. Este projeto polaco, tem vindo a crescer de forma muito interessante e enquadrada com os propósitos da sociedade atual. Juntando determinadas variantes educacionais e desenvolvendo atividades também com o suporte da tecnologia, Duckie Deck tem agora uma Academia que pretende despertar a curiosidade e paixão das crianças na descoberta de si mesmas e do próprio mundo.
Duckie Deck Akademia tem feito diversas participações em algumas cidades da Polónia, promovendo inúmeras e diferente atividades. E é aqui que este projeto tem tudo para triunfar e quem sabe potenciar as suas ideias noutros contextos e noutros países.

As atividades que Duckie Deck Akademia promove estão relacionadas com a robótica, a programação, os drones, as artes, a tecnologia 3D, a música, entre muitas outras áreas e temáticas educativas. Aquilo que me parece, no fundo, é tratar-se de um modelo possível de como poderá funcionar a Escola do amanhã e que por certo já devem existir situações concretas com este dinamismo. De facto, o que é trabalhado e explorado tem uma lógica que na minha modesta opinião funcionaria nos contextos educativos, se houvesse uma reforma absoluta, bem como um investimento, daquilo que é necessário amanhã aprender, conhecer ou fazer nas escolas.

Duckie Deck Akademia está a funcionar como um projeto itinerante que neste momento apenas é possível conhecer na Polónia. No entanto, os seus diversos vídeos promocionais e informativos, dão-nos a ideia total de como tudo de desenrola, funciona e se desenvolve.

Roblox

O mundo digital está repleto de conteúdos, a dificuldade principal é saber aqueles que de facto são os mais apropriados e adequados para utilização nos diversos contextos educativos. Aqui o papel do professor é fundamental, na medida em que é ele que conhece os seus alunos e a sua realidade escolar, para que esses mesmos conteúdos possam ser integrados de forma pertinente. No entanto, a responsabilidade não é só do professor, porque a integração das TIC passa também pela organização escolar e dos poderes locais no propósito de um investimento tecnológico nas suas escolas.

Como professor TIC da Educação Pré-Escolar e 1º Ciclo e tendo ao meu dispor computadores e Internet de qualidade, procuro também enquadrar ao longo do ano letivo novas atividades, de acordo com o conhecimento de novos conteúdos ou programas que possam enriquecer os alunos, bem como aprimorar as suas competências digitais. Este ano, já aqui destacado no blogue, com a introdução do Minecraft no 3º e 4º anos de escolaridade, a maioria dos alunos demonstrou uma enorme vontade de trabalhar este jogo que procurei transformá-lo numa ferramenta educativa através de alguns exercícios, nomeadamente as Simetrias, as Áreas e textos/composições sobre os seus componentes e intervenientes. Mas agora, por exemplo, que tive o conhecimento do projeto Roblox e lá está, o que fazer agora? Espero por 2016/2017? Provavelmente, será melhor...
Mas afinal, o que é Roblox? É uma plataforma on-line que explora o universo virtual dos utilizadores e que possibilita a construção de espaços/salas/lugares através de peças semelhantes às do Lego. Com uma grande comunidade de utilizadores, estes no fundo alimentam todo o projeto com as suas construções e interações. O utilizador pode escolher qualquer espaço e encontrar salas temáticas, salas de exploração livre, salas com jogos, entre outro tipo de lugares.

As experiências de Roblox estão relacionadas com competições, aventuras e jogos. Um mundo virtual a 3 dimensões que possibilita infinitas experiências e que promove uma cooperação entre todos, bem como a própria interação. Esta plataforma é jogável nos computadores, dispositivos móveis e na Xbox.

De facto, ainda tenho muito para descobrir sobre Roblox e numa outra oportunidade tentarei aprofundar um pouco mais sobre o tema. Não só ao nível da própria utilização e contextualização pessoal, mas essencialmente se esta é possível de ser adaptada aos contextos educativos. No fundo, é aqui que o professor tem de ser criativo, tornar um jogo numa ferramenta educativa, para que os seus alunos tenham cada vez mais oportunidades de inovarem o seu processo de ensino e de aprendizagem.

Numberland

A tecnologia continua a entrar nos diferentes contextos educativos, de maneira a ajudar as crianças mas também para recriar o processo de ensino, não descurando as próprias aprendizagens e as competências. É fundamental que estas soluções educativas sejam integradas com todo o propósito, para que a sua utilização seja o mais eficaz e pertinente possível.
No que diz respeito à utilização dos Tablets, apesar de na minha situação profissional não ser ainda uma realidade, acredito na sua importância, mas que para tal seja preciso também saber utilizar conteúdos seguros, adequados e diferentes. Numberland, neste caso, será um bom exemplo que poderá ser abordado.
Esta aplicação, relacionada com a matemática, pretende que os seus utilizadores compreendam o conceito de quantidade através de diferentes jogos e estratégias. Direcionado para os mais pequenos (Educação Pré-Escolar), Numberland explora os números de 0 a 9 com atividades recreativas que promovem o conhecimento dos números através da escrita, contagem e leitura
As crianças têm a oportunidade de explorar esta aplicação com duas personagens, Tam e Tao, que os acompanham ao longo das diferentes páginas. Para cada número, um lugar diferente repleto de interatividade. As atividades têm uma abordagem muito simples e são de fácil compreensão, disponível também em várias línguas.
Numberland é uma aplicação com qualidade e que se projeta num ambiente seguro, de fácil utilização e de interação. Esta encontra-se disponível para os dispositivos móveis, iPhone e iPad, da App Store (3,99€).

Cubetto

Na plataforma Kickstarter, local para divulgação de projetos e de angariação de fundos para os mesmos, é possível encontrarmos ideias muito interessantes e inovadoras. Não costumo acompanhar naturalmente tudo o que por lá passa, mas de vez em quando vale mesmo a pena conhecer alguns dos projetos e até, quem sabe, ajudar financeiramente.
Numas das últimas visitas realizadas, encontrei o projeto Primo que desenvolveu uma ideia que pretende dar a conhecer de forma lúdica e criativa alguns conceitos básicos sobre a programação. Através do seu robot Cubetto, as crianças mais pequenas podem aprender a programar sem saber ler e escrever.

Cubetto está intimamente relacionado com a robótica e pode ser abordado a partir da Educação Pré-Escolar). As crianças não precisam de saber ler para experimentarem Cubetto, isto porque funciona através de símbolos e cores.
Mas vamos por partes. Primeiro, existe uma plataforma física onde são colocados os blocos com funções direcionais que determinará o movimento do robot. Depois, através de um tabuleiro, as criança são desafiadas a definirem a programação certa para que consigam chegar ao sítio certo.
Cubetto é de facto uma ferramenta muito pertinente e adequada aos dias de hoje, fomentando também um ambiente de partilha e de colaboração entre os seus diferentes intervenientes. Ao nível educacional, este projeto disponibiliza um guia de apoio à sua utilização e exploração. No que diz respeito ao preço, Cubetto tem diferentes opções de compra.

Domi Domi Numbers

As jovens crianças e as tecnologias digitais "conhecem-se" cada vez mais cedo. A utilização destas por parte dos mais novos deverá ser adequada no aspeto temporal e adaptada a respeito dos próprios conteúdos, jogos ou atividades. Com esta moderação e no âmbito do mundo das aplicações, é possível utilizarmos algumas que possam desenvolver momentos lúdicos, didáticos e de aprendizagens.
A utilização das aplicações, numa perspetiva educativa, pode ser feita de forma introdutória de conteúdos, mas também de caráter de revisão dos mesmos, para que se fomente o processo de ensino e de aprendizagem. A temática da matemática (por exemplo), dita por muitos dos jovens como um dos maiores desafios, pode ser trabalhada desde tenra idade. A adequação de atividades e de aplicações com a faixa etária mais nova é por certo um dos maiores desafios dos professores. E, nesta perspetiva, Domi Domi Numbers, surge como uma excelente oportunidade.
Esta aplicação, disponível para iPhone e iPad (2,99€), pretende que os mais novos (dos 3 aos 5 anos) possam treinar os números de 1 a 10, com atividades lúdicas, divertidas e recreativas. Essas estão relacionadas com a contagem, a identificação dos números e o próprio grafismo dos números. Com um design muito rico em cores, a sua fundamentação está de facto adaptada a este grupo de crianças.
Apesar de existirem muitas aplicações deste tipo no mercado digital, Domi Domi Numbers tem uma estrutura e um dinamismo muito adequado, destacando-se o facto de ser uma aplicação segura na sua abordagem e utilização. É muito importante referir que esta aplicação tem 6 versões áudio, nomeadamente o inglês, alemão, espanhol, japonês, chinês e polaco. Este facto, para o contexto português, não será por certo impeditivo de utilizar, havendo a necessidade de algumas adaptações às diferentes atividades.

Ferramentas TIC - 1º Ciclo e Pré-Escolar

De acordo com a experiência como professor TIC (Pré-Escolar e 1º Ciclo), apresento no "Ferramentas TIC - 1º Ciclo e Pré-Escolar" algumas sugestões que podem ser utilizadas e dinamizadas nos diferentes contextos escolares.
A introdução das TIC nas salas de aula é já uma realidade em muitos espaços educativos e é fundamental que continuem a aparecer novos projetos ou ideias que desenvolvam o processo de ensino e de aprendizagem.
Ao longo dos últimos anos tenho abordado com as diferentes turmas, algumas ferramentas que fazem parte deste trabalho. Todas elas têm naturalmente um grande valor lúdico e educativo, numa perspetiva do desenvolvimento pessoal e social dos alunos.

Loopimal

O mundo digital das aplicações móveis está repleto de conteúdos com qualidade, no entanto, uma das maiores dificuldades dos utilizadores é encontrá-las. A base deste espaço educativo é tentar descobrir essas mesmas aplicações, promovê-las e divulgá-las numa perspetiva de ser possível integrá-las nos diferentes contextos educativos.
Os conteúdos e os temas que as aplicações pretendem desenvolver são naturalmente diversas. Esta variedade é fundamental para que todos os professores das diferentes áreas tenham hipóteses de potenciar as suas aulas. A música, por exemplo, é também um tema que podemos encontrar no mundo digital das aplicações e, Loopimal, tem hoje aqui um plano de destaque.

Esta aplicação tem na sua essência o objetivo de promover a aprendizagem sobre a produção musical. Naturalmente que é numa perspetiva simplista, mas que traz ao jovem utilizador funcionalidades muito interessantes e divertidas. Repleto de efeitos sonoros, através de diferentes sequências animadas com animais, é possível desenvolver ritmos e melodias. Nesta perspetiva, é possível desenvolver a criatividade e a respetiva composição musical.

Loopimal é de facto uma aplicação muito interessante e com características inovadoras que proporcionará momentos de pura diversão, bem como de aprendizagem ritmo musical. Com um design adequado e rico em cores, esta aplicação poderá também desenvolver o gosto pela música.

Loopimal pode ser abordada por crianças dos 6 aos 8 anos e está disponível para iPhone e iPad (2,99€).

Assembly

A criatividade é algo que pode ser desenvolvida e trabalhada, de forma a ser potenciada em prol do próprio desenvolvimento pessoal dos nossos alunos. É uma qualidade que poderá marcar a diferença em muitas atividades e projetos, mas que nem sempre é otimizada em muitos contextos educativos.

No mercado digital, existem diversos conteúdos que projetam atividades ou tutoriais que poderão ajudar o utilizador a compreender determinados aspetos e melhorar a sua própria criatividade. Outros conteúdos, só por si, são excelentes soluções para melhorarmos a nossa criatividade, tal como é exemplo o projeto Assembly.

Esta aplicação é sem dúvida um projeto muito interessante. Com Assembly o utilizador poderá criar e realizar trabalhos digitais, utilizando diversos recursos que a própria aplicação disponibiliza. Esses recursos vão desde símbolos a diferentes formas/figuras que podem ser editadas e definidas no projeto de acordo com a necessidade de cada um.

Assembly tem qualidades muito importantes que a tornam numa ferramenta com muito propósito na atualidade. As opções na edição do projeto são diversas, tais como os fundos, os estilos do traço, a própria cor, as sombras, os brilhos, entre outras. Os projetos podem ser exportados em diversos formatos para futura impressão, partilhados com as diversas comunidades virtuais e está também integrada com as plataformas do estilo cloud, 

Os suportes que o sítio da aplicação disponibiliza são pertinentes, porque dão também uma ideia daquilo que é possível fazer com esta aplicação. Assembly é algo diferente daquilo que tenho visto nos últimos tempos e é uma opção a termos em conta. Está disponível gratuitamente para iPhone e para iPad.

Fiete Math

O desenvolvimento de aplicações móveis no âmbito da sua utilização nos contextos educativos é visto como algo importante por parte de muitos empreendedores. São inúmeros os projetos que pretendem ajudar a comunidade educativa, em prol da adequação de conteúdos que, de certa forma, possam fortalecer cada vez mais o processo de ensino e de aprendizagem.
Nesta perspetiva, podemos destacar Ahoiii, um projeto muito interessante que tem já na sua "prateleira" diversas aplicações que vão ao encontro desta envolvência afetiva que os mais novos têm com os conteúdos nos dispositivos móveis. E, no caso de Fiete Math, a sua mais recente aposta, a área da matemática é o ponto chave.
Fiete Math pretende que as crianças tenham a oportunidade de compreender conteúdos matemáticos, nomeadamente o cálculo matemático. A interpretação e a compreensão da relação do valor do número e da respetiva quantidade, através de atividades lúdicas e muito divertidas, tornam todo este mecanismo muito interativo.
A base desta aplicação, no que diz respeito à sua essência, é dar a oportunidade aos seus utilizadores de explorarem alguns portos com a missão de carregarem os navios com carga de forma correta. Essa carga é feita através de blocos que podem ser divididos e dessa forma alterar o valor e a respetiva quantidade pretendida pelos navios. Ao longo do jogo, é possível ganhar algumas medalhas e outro tipo de navios, à medida que a dificuldade vai aumentando progressivamente.
Fiete Math, em jeito de síntese, aborda temáticas ao nível da adição e da subtração, com a introdução de situações que leva os utilizadores a conhecerem os números até 20, dividi-los, duplicá-los e compreenderem todo o percurso dos cálculos. Sem a pressão do tempo, as crianças podem realizar as suas tarefas de forma calma e tranquila, utilizando também um design muito apelativo e uma utilização segura e adequada.
Esta aplicação está disponível para iPhone e para iPad (0,99€).