Code Monster

Por vezes, em momentos de auto reflexão, considero que nem sempre é tarde para aprendermos determinados conteúdos "complexos" que em determinada altura pensamos que já vamos tarde e sem qualquer tipo de vantagem para essa aprendizagem. No entanto, com a evolução das ferramentas e dos conteúdos que a Internet nos contempla diariamente, toda essa distância temporal e espacial poderá ser facilmente ultrapassada.
Uma das áreas do meu interesse como professor TIC, aqui já falada inúmeras vezes, é de facto poder proporcionar aos meus alunos a abordagem de situações relacionadas com a programação, de forma lúdica e cooperativa. Este tipo de conteúdo, para um professor como que tem como formação inicial a Educação Física, tem sido também uma auto aprendizagem ao longo dos últimos e recentes anos. E, desta forma, tenho encontrado diversas opções disponíveis online, algumas também já aqui abordadas, tal como é o exemplo de Code Monster.
Code Monster está disponível de forma gratuita na Internet e permite que as crianças e os adultos conheçam e aprendam um pouco sobre a programação. É um espaço muito intuitivo e progressivo, isto é, à medida que vamos avançando são introduzidos novos conteúdos e naturalmente que as dificuldades vão também aumentando. Aqui podemos corrigir as situações menos conseguidas e dessa maneira promovermos a aprendizagem e a perceção real do funcionamento das próprias situações.
Code Monster é uma boa opção para quem queira promover a programação no seu espaço educativo e, nesta perspetiva e com a aproximação da Hora do Código, Code Monster, pode ser mais uma solução efetiva de forma a enriquecer não só essa semana, mas também todo um processo de ensino e de aprendizagem ao longo do tempo letivo.

Classloom

A forma como podemos comunicar ou interagir com os pais/encarregados de educação tem tido ao longo dos últimos tempos novas e diferentes estratégias. É normal que esta seja feita também de forma presencial, no entanto, acredito que em muitos contextos escolares possam ser completadas com o suporte de ferramentas online.
Nesta perspetiva, recentemente encontrei Classloom que é uma ferramenta gratuita para os professores e que permite a comunicação com os pais/encarregados de educação. O objetivo principal é de facto tornar o espaço comunicacional mais rápido e eficiente, através de uma plataforma acessível a um comum utilizador.
Com Classloom é possível partilhar todos os eventos da turma, trabalhos de casa, datas dos testes e documentos importantes da turma e dos alunos. Os professores e os pais podem também enviar mensagens. No entanto, é necessário referir que toda esta informação só está disponível para quem fizer parte de um determinado grupo da plataforma.
Classloom permite que os pais possam saber um pouco mais sobre a vida escolar dos seus filhos e que desta forma tenham oportunidade de saber sem terem que falar pessoalmente com o professor ou até confirmar informações disponibilizadas pelos seus educandos. Esta ferramenta tem de facto alguns aspetos interessantes que vão ao encontro da realidade escolar e social, onde o suporte das tecnologias são determinantes até numa perspetiva de ganharmos tempos ao nosso dia.

SnapSchool

Um dos alicerces que pode desenvolver o processo de ensino e de aprendizagem dos nossos alunos é a colaboração. De facto, atualmente, verificamos um maior enquadramento em situações que visam o trabalho em equipa presencial, e não só, mas também em outro tipo de momentos que não obriguem a essa mesma presença.
Naturalmente que com a evolução das ferramentas e das próprias aplicações, é cada vez mais possível orientarmos atividades e situações que fomentem a interação e a colaboração. Colaboração essa que se pretende efetiva e que ajude aos mecanismos da própria aprendizagem.
SnapSchool tem então um pouco daquilo que falei. Esta aplicação, gratuita e disponível para Android e Ios, permite que os seus utilizadores partilhem determinada dúvida de um exercício (através de foto) e que alguém da comunidade possa ajudar. Consoante a disponibilidade e a própria ajuda que cada um de nós dá também a outros utilizadores, a nossa dúvida será "desfeita" com maior brevidade.
No fundo, SnapSchool pretende criar uma comunidade que esteja disponível para ajudar e que depois possa também ser ajudada. O trabalho colaborativo é a base do sucesso, onde são promovidos os melhores utilizadores, isto é, mostrar aqueles que conseguem ajudar com mais frequência e com qualidade.

Osmo

As inovações das ferramentas educativas são por certo um suporte cada vez mais importante ao desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem. O professor, desde sempre, tem também como função saber inovar ou recriar momentos de trabalho e de atividades, que possam ajudar os seus alunos a aprenderem ou a consolidarem conteúdos das diversas disciplinas ou temáticas.
No entanto, para além desta preocupação dentro das escolas, existe também um empreendedorismo tecnológico que visa o desenvolvimento de ferramentas que ajude o professor na sua prática pedagógica e consequentemente os seus alunos. Nesta perspetiva, podemos considerar o projeto Osmo como um bom exemplo desta "cooperação colateral".
De facto, Osmo, surpreende pela sua aplicabilidade. Esta ferramenta, traz consigo uma possibilidade totalmente diferente de podermos interagir com o iPad. Com alguns componentes que necessitamos de colocar no iPad, a partir daqui, as crianças podem desenvolver atividades relacionadas com números, tangram, palavras, desenho e física.
Mas como funciona? O iPad aqui funciona como apoio, isto é, não temos a necessidade de tocar ou interagir diretamente com ele no processo da atividade. Tudo funciona fora, com o suporte de peças ou outros materiais do dia-a-dia. As atividades têm um caráter muito lúdico e essencialmente didático, com características inovadoras que despertam facilmente o interesse dos mais pequenos (a partir dos 5 anos), e não só!
Osmo está disponível para compra, com duas opções (Kit Básico e Kit Completo), a partir dos 99€, incluíndo os portes de envio.

Minecraft Code

Com o aproximar da semana do Código (Code), continuam a surgir novos projetos que podem ser utilizados neste momento educativo. Naturalmente que os nossos alunos precisam de constantes desafios e motivações e nada melhor que enquadrar conceitos ou atividades nesta temática, inteiramente relacionada com a programação.

A partir daqui, digamos que apenas é preciso perceber quais são os gostos e as motivações dos alunos. No fundo, compreender e saber o que eles estão a trabalhar, a jogar ou a desenvolver (na escola ou em outros ambientes). Minecraft, por exemplo, pode ser uma excelente iniciativa.

Nesta perspetiva, Minecraf surge como um apoio efetivo ao processo de ensino e de aprendizagem de conteúdos relacionados com a programação no sítio Code. Os diferentes módulos vão dar a possibilidade ao utilizador de ajudar as personagens do jogo (Steve e Alex) a atingir determinados objetivos e avançar no jogo. 

Code, como muitas vezes já aqui tenho falado neste blogue, é sem dúvida uma excelente ferramenta para utilizar no nosso espaço educativo. E é muito provável que até ao dia da sua semana possam surgir novos desafios, utilizando para tal outros conceitos, tal como foi também o exemplo dos filmes Frozen ou Star Wars.

Puzzlets

Programar tem sido uma competência que tem estado cada vez mais integrada em alguns dos nossos espaços educativos. O caminho ainda está longe de estar percorrido e concluído, no entanto, através das diferentes soluções existentes nos mercados digitais, é certo que mais escolas irão adaptar esta temática.
É um facto de que muitas dessas ferramentas utilizadas nas escolas estão acessíveis de forma gratuita, no entanto, existem outro tipo de soluções que apesar de serem pagas, são também alternativas a ter em conta e, nesta perspetiva, podemos conhecer o projeto Puzzlets.
Quando se começa a compreender a lógica que está relacionada com a programação, quase tudo é replicável. Puzzlets potencia essa aprendizagem, através da criação de um sistema de jogo com o suporte de um tabuleiro. Este, comunica com os dispositivos móveis por bluetooth, e funciona com algumas aplicações, incluíndo Cork the Volcano, que vem com o projeto Puzzlets.
O tabuleiro no fundo é a base principal do processo da programação, visto que apresenta peças com funções previamente definidas. Estas, ao serem colocadas no tabuleiro, irão formar uma sequência de comandos que darão as ordens para os jogos.
Puzzlets é um projeto que ajudará os mais novos a desenvolverem competências ao nível da programação. Este é um projeto que está desenvolvido em inglês e disponível a partir dos 99 dólares.

Classcraft

Já pensaram se o contexto educativo de cada aluno se pudesse tornar num jogo de computador? Isto é, cada aluno ser uma personagem de um jogo e todo o processo educativo funcionasse como o espaço de jogo? Pois é, com Classcraft isto é de certa forma possível e muito real.
Classcraft é um programa que permite que os alunos possam ter uma personagem e a partir daqui jogar em contexto de sala de aula, com os professores e entre os colegas. Tal como nos jogos tradicionais, os méritos e as conquistas permite-lhes subir nas classificações e nos níveis definidos pelos professores.
Esta ferramenta está estruturada como as situações reais do dia a dia, ou seja, trabalhamos bem somos recompensados. É aqui que Classcraft tem toda a sua pertinência face ao empenho de cada um e poderá também fomentar o trabalho de equipa que é aqui muito valorizado. Aliás, ele é jogado em equipa de cinco a seis elementos ao longo de um ano. A cooperação é fundamental, bem como o trabalho de equipa para que o sucesso de cada um seja alcançado.
As soluções atuais para podermos captar e "puxar" pelos nossos alunos são uma preocupação constante para quem tem turmas ou alunos pouco envolvidos e interessados na linha educativa. A constante inovação é de facto fundamental, os alunos de hoje estão em contínua modulação e temos de estar preparados para os alunos de amanhã.
Classcraft está disponível para os diferentes sistemas (Windows e Mac) e plataformas (IOS e Android), com versão gratuita.

Classcraft from Classcraft on Vimeo.

Cute Zoo ABC

As mudanças educativas que ao longo dos últimos tempos têm acontecido no nosso sistema educativo, nomeadamente na introdução do ensino e da aprendizagem da língua inglesa no 1º ciclo, pode promover a utilização de novas ferramentas no espaço de sala de aula e até mesmo em casa. É um facto de que o mundo digital está repleto de conteúdos e, sem dúvida, a grande maioria também desenvolvidos em inglês.
Nesta perspetiva, se quisermos introduzir o alfabeto bem como algumas palavras em inglês, Cute Zoo ABC é uma aplicação muito interessantes e está disponível para os dispositivos móveis (App Store). Esta aplicação disponibiliza livro de histórias, projetando sons e animações de animais que promovem a aprendizagem de forma divertida e interativa.
Cute Zoo ABC, como o próprio nome diz, utiliza animais para que os mais novos possam de facto aprender e conhecer o alfabeto e novas palavras, com design apelativo e apropriado. O som utilizado ajuda também à própria interacção, fomentando o gosto pelo próprio jogo e pela aprendizagem.
Apesar de ser uma aplicação paga Cute Zoo ABC tem todos os ingredientes que a maioria das crianças necessita para conseguir aprender de forma lúdica e divertida.

Unmatched Air Traffic Control

Um dos desafios que procuro lançar aos meus alunos nas aulas TIC é promover também a realização de jogos de simulação. Acredito que muito desses jogos têm potencialidades educativas e formativas, numa perspetiva de se poder recriar situações do mundo real na sala de aula. Naturalmente que podemos encontrar um grande leque de jogos na Internet, de acordo com o gosto e com a potencialidade da própria sala de aula, sendo importante encontrar aquele que mais se adequa.

Uma das dificuldades que possa existir é o facto de que muito desses jogos têm preços que de certa forma não consigamos suportar, no entanto, existem também em muitos deles versões gratuitas onde temos a hipótese de experimentar. 

Apesar de já ter utilizado alguns jogos na minhas aulas TIC (que noutras oportunidades irei aqui falar e desenvolver mais sobre o tema), hoje, numa das pesquisas e também de acordo com o meu gosto pessoal, encontrei Unmatched Air Traffic Control.

O tema deste jogo tem a ver com a aviação, nomeadamente com o centro de controlo do tráfego aéreo. Aqui somos um controlador aéreo num aeroporto muito movimentado e o objetivo é naturalmente orientar e coordenar os aviões. Aterrar, levantar voo, estacionar e aguardar outras ordens são os procedimentos que temos de ter em conta para que possamos ter sucesso no nosso jogo.

Unmatched Air Traffic Control é uma experiência muito interessante no âmbito de poder ser recriado ambientes e situações reais no espaço de sala de aula e, nesta perspetiva, potencializar experiências que fomentem também a perceção de algumas profissões do mundo exterior, bem como desenvolver a memória o raciocínio dos nossos alunos. Este jogo está disponível em várias plataformas e tem versões gratuitas.

BitsBox

Apesar deste blogue estar relacionado com diferentes ferramentas educativas, é fácil de perceber que muitas delas estão interligadas com o ensino e com a experiência de situações relacionadas com a programação para os mais jovens. É sem dúvida uma área que tenho um enorme interesse pessoal e profissional e procuro sempre novas ideias, novas ferramentas e novas situações para poder experimentar com os meus alunos do 1º ciclo.
E hoje até nem foi difícil decidir o que aqui poderia partilhar - BitsBox. De facto, este é um projeto com grandes potencialidades no âmbito do ensino e da aprendizagem de conceitos sobre a programação. Aqui os jovens recebem uma caixa com diversos projetos, com grau de exigência e de dificuldade gradual. É nestes projetos que torna BitsBox diferente de outros projetos. A sua diversidade irá potenciar sem dúvida a vontade de cada um poder experimentar todos os seus componentes.
Mas que projetos são? A caixa disponibiliza livros de atividades com linhas de código para experimentar, cartas com linhas de código com exemplos de  aplicações, tatuagens temporárias com conceitos e frases sobre a programação, algumas surpresas, entre outros produtos. Tudo isto, numa perspetiva de experimentar e utilizar depois diretamente nos dispositivos móveis.
BistBox está desenvolvido na língua inglesa, mas é sem dúvida utilizável pelos nossos alunos. É possível adquirir este produto, no entanto, também como na notícia disponibilizada anteriormente neste blogue, é preciso um grande investimento financeiro.

Dash & Dot

O poder criativo dos empreendedores tecnológicos têm ao longo destes últimos anos surpreendido a sociedade com ferramentas para os diversos quadrantes, incluindo os escolares, que por certo qualquer espaço educativo gostaria de poder utilizar e desenvolver. Há cada vez mais escolas onde existem profissionais que se sentem enquadrados nesta envolvência tecnológica, com vontade de inovar e recriar novos ambientes de aprendizagem.

Um bom exemplo desta constante evolução é o projeto Dash & Dot. Este, foi desenvolvido para ser utilizado por crianças a partir dos 5 anos, em que a sua base de trabalho são robots. Estes são absolutamente programáveis, utilizando para tal algumas aplicações, que estão disponíveis para os diferentes dispositivos móveis (Google Play e App Store). Ao longo do tempo da existência deste projeto têm sido desenvolvidas novas e diferentes funcionalidades, bem como alguns acessórios de apoio para dinamizar as atividades.

Um dos "problemas" deste projeto para o nosso contexto educativo português é o facto de se quisermos adquirir estes robots, será necessário desembolsar uma boa quantia de euros, não incluindo para tal o envio destes mesmos robots dos Estados Unidos da América.

Vendo e revendo alguns vídeos promocionais (e não só), é fácil perceber que Dash & Dot tem muito valor educativo e com muitas potencialidades na aprendizagem de diferentes conceitos. Acredito também que a sua utilização é muito abrangente ao nível etário das nossas crianças e que promoverá o desenvolvimento de capacidades educativas no âmbito da programação.

PhotoMath

A evolução das ferramentas e das aplicações que delas fazem parte, tornam o que há muito anos era desejável em realidade. Por certo, muitos de nós, em determinados contextos educativos na área da matemática, nos nossos tempos de aluno, desejámos que alguns daqueles cálculos fossem resolvidos de forma rápida, automática e tecnologicamente. Naturalmente que, agora enquanto professores, percebemos que os automatismos são importantes compreender, numa perspetiva da assimilação dos próprios conteúdos.
Mas vamos então à ferramenta que hoje pretendo partilhar: PhotoMath. Esta aplicação, disponível gratuitamente na Play Store e App Store, tem como principal objetivo ajudar a resolver situações problemáticas da matemática através de dispositivos móveis. O processo é simples, apenas temos de apontar a câmara para o problemas (o cálculo) e depois é apresentada a solução. É importante também referir que é ainda possível rever todo o processo do cálculo (as etapas) para se chegar ao resultado final.
É importante destacar que PhotoMath apenas consegue apresentar e resolver os problemas que não estejam escritos à mão. Os responsáveis pelo projeto referem que desde há algum tempo que estão a trabalhar nesse propósito.
PhotoMath é sem dúvida um apoio importante na consolidação de conteúdos, mas é essencial fomentar nos nossos alunos que é preciso compreender também todo o mecanismo sem o auxílio "catedrático" e usá-la com moderação.

PhotoMath from MicroBLINK on Vimeo.

ClassCharts

Na linha da última mensagem publicada neste blogue, nomeadamente na forma como podemos gerir o comportamento dos nossos alunos, a aplicação ClassCharts é também uma interessante opção a termos em conta, de acordo com cada contexto educativo de cada um.
ClassCharts dispõe de um conjunto de dados do qual podemos reunir e interpretar inúmeras informações sobre a nossa turma (ou turmas). O comportamento, uma das bases fundamentais para o desenrolar da vida educativa dos alunos, é aqui dado muita atenção. Para tal, é possível editar quais as atitudes que queremos avaliar ao longo de todo o processo (comportamentos padrão). Tudo é feito através de cliques e os resultados podem ser partilhados com colegas, alunos e pais.
No caso de possuirmos muitas turmas, podemos criar diversas salas e gerirmos o lugar onde os alunos estão sentados nas aulas, bem como as respetivas faltas e presenças. Esta e as outras informações atrás descritas, são apresentadas através de gráficos e de fácil leitura e perceção.
ClassCharts pode ser utilizada diretamente e gratuitamente no navegador e as informações podem ser recolhidas e observadas pelos alunos através dos sistemas móveis (Google Play e AppStore), após receberem um código disponibilizado pelo professor.